مهارت‌های شناختی: درک تفاوت و تشابه در اندازه، درک و شناخت مفهوم بزرگ و کوچک، ترتیب بر اساس اندازه (ردیف بندی)
مهارت‌های حرکتی ظریف: مشت کردن، چیدن، بریدن با قیچی، چسب زدن
مهارت‌های آمادگی برای نوشتن: مداد به دست گرفتن، خط کشیدن دور اشیا
وسایل مورد نیاز: سه مکعب یک شکل و یک رنگ در سه اندازه‌ی متفاوت، مقوا، ماژیک، قیچی، چسب

مهارت‌های زبانی: شنیدن و گفتن داستان، دنبال کردن روش کار
مهارت‌های شناختی: شمارش، شناخت نرمی و سختی
مهارت‌های حرکتی ظریف: تا کردن، هماهنگی چشم و دست
مهارت‌های آمادگی برای نوشتن: به دست گرفتن مداد، کشیدن تصویر
وسایل مورد نیاز: کتاب داستان، کاغذ نقاشی، مداد، مدادرنگی، ماژیک، پانچ، گیره‌ی فلزی

تمامی نوزادان از دو یا ســه ماهگی، سرگرم کشــف دست‌های خود می‌شوند. آن‌ها به شــدت مجذوب حرکت دست‌هایشان می‌شــوند و می‌کوشند با تکان دادن آن‌ها به دو سمت و باز و بسته کردن انگشت‌های دستشان نه تنها آن‌ها را بهتر بشناســند، بلکه میان حرکت چشــم و دســت نیز هماهنگــی و ارتباط برقرار کنند.
شــما می توانید با دادن چند شیء نرم و رنگی مانند کِش‌های رنگی مویِ ســر، به دســت نوزادتان به او کمک کنید تا با دســت به دســت کــردن آن‌ها، مهارت‌های توجه و تمرکزش را هر چه بیش‌تر افزایش دهد.

مهارت‌های زبانی: نام بردن اشیا، به کار بردن اسامی جمع، ضمایر، بیان تجربیات، گفتن داستان
مهارت‌های آمادگی برای نوشتن: گرفتن مداد با شست و انگشتان، کشیدن تصاویر قابل شناسایی، تقلید و کپی کردن اشکال
وسایل مورد نیاز: کاغذ، مداد، ماژیک، مقوا، گیره یا ماشین دوخت 

کودکتان را تشویق کنید تا در این‌باره که ممکن است انجام چند کار پی‌درپی منجر به چه چیزی شود، به طور منطقی استدلال کند.
 ♦ کنار سینک ظرفشویی بایستید و اجازه دهید تا سینک پر از آب شود.از کودک بپرسید اگر آب به لبه‌ی سینک برسد چه اتفاقی می‌افتد؟ اگر شما درپوش سینک را بگذارید، چه اتفاقی می‌افتد؟
 ♦ با مکعب‌های خانه‌سازی برج بسازید و تا ارتفاعی که فکر می‌کنید ممکن است بیفتد چیدن را ادامه دهید. از کودک بپرسید به نظر او اگر مکعب دیگری اضافه کنیم چه اتفاقی می‌افتد؟
 ♦ با استفاده از آجرهای مستطیلی یک برج بسازید (آجرها به طور متناوب و در ردیف سه‌تایی چیده شده باشد.) از کودک بخواهید هر بار یک آجر را از برج بیرون بکشد. هر دفعه از او بپرسید که کار او چه اثری بر برج خواهد گذاشت.

منوی سایت