مهارتهای زبانی: نام بردن اشیا، به کار بردن اسامی جمع، ضمایر، بیان تجربیات، گفتن داستان
مهارتهای آمادگی برای نوشتن: گرفتن مداد با شست و انگشتان، کشیدن تصاویر قابل شناسایی، تقلید و کپی کردن اشکال
وسایل مورد نیاز: کاغذ، مداد، ماژیک، مقوا، گیره یا ماشین دوخت
روش کار: داســتانی ســاده و کوتــاه بــرای کــودکان بگوییــد. دوبــاره بــا تکــرار آن، تصاویــری کــه داســتان را نشــان بدهــد، بکشــید و شــرح آنهــا را زیــر تصویــر بنویســید. ســپس از هــر یــک از بچههــا بخواهیــد تصاویــر مختلفــی ماننــد شــکل چنــد انســان، حیــوان و گل بکشــند و بــا آنهــا یــک داســتان بگوینــد. شــما نیــز داســتان را زیــر تصاویــر بنویســید. بعــد از تمــام کــردن داســتان، بــه بچههــا کمــک کنیــد تــا بــا دوختــن برگههــا بــه هــم و ســاختن جلــد بــا مقــوا، کتــاب درســت کننــد. داســتانهای ســادهای دربــارهی راســتی و درســتی، ترسهــای بیمــورد و ناشــناخته ماننــد تــرس از ســایه و تاریکــی بــرای کــودکان بگوییــد و در مــورد آنهــا بــا بچههــا صحبــت کنیــد. همچنیــن داســتانهایی از گیاهــان، اجــزای درختــان و چگونگــی رشــد آنهــا بــا نشــان دادن تصاویرشــان بگوییــد و از بچههــا بخواهیــد بــا کشــیدن تصاویــر و تکــرار داســتان ، آنهــا را نمایــش دهنــد.
مهارتهای آمادگی برای نوشتن: گرفتن مداد با شست و انگشتان، کشیدن تصاویر قابل شناسایی، تقلید و کپی کردن اشکال
وسایل مورد نیاز: کاغذ، مداد، ماژیک، مقوا، گیره یا ماشین دوخت
روش کار: داســتانی ســاده و کوتــاه بــرای کــودکان بگوییــد. دوبــاره بــا تکــرار آن، تصاویــری کــه داســتان را نشــان بدهــد، بکشــید و شــرح آنهــا را زیــر تصویــر بنویســید. ســپس از هــر یــک از بچههــا بخواهیــد تصاویــر مختلفــی ماننــد شــکل چنــد انســان، حیــوان و گل بکشــند و بــا آنهــا یــک داســتان بگوینــد. شــما نیــز داســتان را زیــر تصاویــر بنویســید. بعــد از تمــام کــردن داســتان، بــه بچههــا کمــک کنیــد تــا بــا دوختــن برگههــا بــه هــم و ســاختن جلــد بــا مقــوا، کتــاب درســت کننــد. داســتانهای ســادهای دربــارهی راســتی و درســتی، ترسهــای بیمــورد و ناشــناخته ماننــد تــرس از ســایه و تاریکــی بــرای کــودکان بگوییــد و در مــورد آنهــا بــا بچههــا صحبــت کنیــد. همچنیــن داســتانهایی از گیاهــان، اجــزای درختــان و چگونگــی رشــد آنهــا بــا نشــان دادن تصاویرشــان بگوییــد و از بچههــا بخواهیــد بــا کشــیدن تصاویــر و تکــرار داســتان ، آنهــا را نمایــش دهنــد.
منبع: کتاب مجموعه فعالیتهای عملی برای شنیدن، صحبت کردن و خواندن
نویسنده: کیتی دوگلاس | ترجمه و تالیف: مریم نوزرآدان | انتشارات بافرزندان