بــه گفتــهی پیــاژه، رشــد و تحــول مهارتهــای زبانــی از دو تــا چهــار ســالگی با درونی شــدن جهــان خارج در ذهــن کودکان آغــاز میشــود. در ایــن زمــان کــودکان توانایــی اســتفاده از علایــم را پیــدا کــرده، علامتهــا یــا نشــانهها را جانشــین چیزهــا میکننــد و به تدریــج مهارتهــای پایــهای زبــان را کــه در نهایــت بــه خوانــدن و نوشــتن میرســد، یــاد میگیرنــد. بنابرایــن رشــد و افزایــش مهارتهــای زبانــی، بــه رشــد و تحــول ذهنــی و جســمی کــودکان وابســته اســت. مهارتهــای زبانــی طــی فراینــد تحــول عمــل شــنیدن، صحبــت کــردن، خوانــدن و نوشــتن را درگیــر خواهــد کــرد. همچنیــن کــودکان را ملــزم میکنــد تــا از زبــان در موقعیتهــای واقعــی کــه بــرای آنــان بســیار مهــم اســت، اســتفاده کننــد.
منبع: کتاب مجموعه فعالیتهای عملی برای شنیدن، صحبت کردن و خواندن
نویسنده: کیتی دوگلاس | ترجمه و تالیف: مریم نوزرآدان | انتشارات بافرزندان